International Foundation Diploma for Higher Education Studies – Business Pathway

Oppivelvollisuuden päättäneille (16+) ja opiskelijoille, jotka haluavat päästä helposti korkea-asteen koulutukseen, jossa on mahdollisuus edetä korkeampaa opiskelutaitoa vaativille perustutkinto-opintoja.

kohdeyleisö:

• 16

Akateeminen englanti ja opintotaidot (10 op)

Tämä moduuli on suunniteltu auttamaan opiskelijoita kehittämään akateemista osaamista ja tietoisuutta akateemisesta englannista ja opiskelutaitoja valmistautuessaan korkeakouluopintoihin.

Oppimistulokset:

Moduulin/yksikön päätyttyä olet hankkinut vastuun ja itsenäisyyden:

• Esittele ideoiden ja argumenttien organisointi selkeällä ja loogisella tavalla
• Kyky kirjoittaa englantia selkeästi ja tarkoituksenmukaisesti käyttämällä asianmukaista valikoimaa lauserakenteita ja sanastoa
• Käytä viittauksia ja viittauksia asianmukaisesti
• Hyödynnä muiden työtä akateemisessa kirjoittamisessa – tiivistäen, uudelleenfrasoimalla ja lainaamalla

Perusmatematiikka (10 opintopistettä)

Tämä moduuli on suunniteltu vahvistamaan oppijoiden matematiikan tietoja ja pätevyyttä tilastollisten menetelmien ja lineaarisen algebran aiheiden kautta. Tässä moduulissa opetetut matemaattiset tekniikat ovat tarpeen laajemman matemaattisten taitojen muodostamiseksi useilla eri aloilla.

Oppimistulokset:

Moduulin/yksikön päätyttyä olet hankkinut vastuun ja itsenäisyyden:

• Osoita kykyä suorittaa algebrallisia perusmanipulaatioita
• Piirrä kuvaajia ja soveltaa graafisen rakentamisen yleisiä sääntöjä ja periaatteita
• Käytä todennäköisyyden käsitettä löytääksesi ratkaisuja useisiin ongelmiin

Liiketoiminta- ja taloudellinen ympäristö (20 opintopistettä)

Yksikään organisaatio ei voi toimia yksin erillisessä ympäristössä – siihen vaikuttavat suoraan tai välillisesti muut tekijät. Tämä moduuli paljastaa opiskelijat näille tekijöille luoden tarvittavan tietoisuuden tuotteen tyypistä, saatavilla olevasta kilpailusta, asiakkaista, omistustyypistä ja valmisteltavista ja tulkittavista talousasiakirjoista – itse asiassa se antaa opiskelijalle makronäkymän kaikista elementtejä, jotka voivat vaikuttaa kunkin liiketoiminnan tulokseen ja toimintaan.

Oppimistulokset:

Moduulin/yksikön päätyttyä olet hankkinut vastuun ja itsenäisyyden:

• Ymmärtää erilaisia yrityksiä: paikallinen, kansallinen, kansainvälinen, globaali, yksityinen, julkinen, voittoa tavoittelematon/vapaaehtoinen; toimialat: ensisijainen, toissijainen, korkea-asteen
• Arvioi eri organisaatioiden tarkoitusperiä ja toimintoja, sidosryhmien vaikutusta ja sitä, miten yritys organisoituu strategisen suunnittelun ja organisaation jäsentelyn avulla
• Näytä keskeisten sidosryhmien, omistajien, työntekijöiden, toimittajien ja asiakkaiden tehtävät ja roolit
• Osoita kirjanpidon tarkoitus ja liiketoiminnan tuottojen ja menojen ryhmittely
• Osoita tapahtumien kirjaamisen, toiminnan seurannan ja liiketoiminnan johtamisen roolia

Viestintätekniikan ja digitaalisen markkinoinnin vaikutus liiketoimintaan (20 op)

Nykyään yli vuosia sitten viestintäteknologialla on elintärkeä ja keskeinen rooli liiketoiminnassa. Sähköpostit, verkostoituminen, sosiaaliset verkostot, media ja markkinointitavat ovat tulleet välttämättömiksi edellytykseksi yrityksen tehokkaalle toiminnalle. Tässä moduulissa käsitellään näitä kysymyksiä, jotta opiskelija on tietoinen viestintätekniikan mahdollisista vaikutuksista liiketoimintaan ja kuinka digitaalinen markkinointi on muuttanut yritysten tapaa käyttää teknologiaa markkinoinnissa.

Oppimistulokset:

Moduulin/yksikön päätyttyä olet hankkinut vastuun ja itsenäisyyden:

• Ymmärrä tiedon tyypit: sanallinen, kirjallinen, näytöllä, multimedia ja verkkopohjainen
• Kuvaile esimerkkejä siitä, kuinka valitut, vastakkaiset yritykset käyttävät Internetiä
• Ymmärtää sähköisen liiketoiminnan käytön lisäämisen suunnittelun keskeiset piirteet eri tasoilla
• Osoita Internet-markkinoinnin roolia modernissa markkinoinnin kontekstissa
• Näytä markkinoinnin eri osa-alueet: yrityksille, yrityksille, kuluttajille, kuluttajille tai kuluttajille, jotka perustuvat pääasiassa nykyaikaisiin tieto- ja viestintäjärjestelmiin

arviointi

Arvioinnit suunnitellaan kunkin moduulin eritelmien ohjeiden mukaisesti. Yleensä arvioinnit antavat oppijoille mahdollisuuden osoittaa oppimistulosten saavuttaminen ohjelman yksittäisissä osissa. Käytettyjen arviointien valikoima sisältää yleensä esseitä, raportteja, esityksiä ja muita jäsenneltyjä tehtäviä ja kokeita.

Arviot laaditaan yhdessä opetussuunnitelman kehittämisosaston ja tutorin kanssa. Lopullisen version vahvistaa opetussuunnitelman kehittämisosasto.

Arvioinnit moderoidaan asianomaisen tutorin toimesta, minkä jälkeen myös sisäinen todentaja vahvistaa ne.

Opetus-, oppimis- ja arviointimenettelyt

Tämä ohjelma tarjoaa sekä vaihtelua että joustavuutta, mikä varmistaa, että oppimis- ja arviointitoimet ovat merkityksellisiä ja arvokkaita tulevan etenemisen kannalta. Koko tämän ohjelman ajan oppijat ovat jatkuvasti ja aktiivisesti mukana kaikissa opetusmenetelmissä, mukaan lukien;

• Luennot
• Käytännön toimintaa
• seminaari
• työpajat
• Tiedusteluun perustuva oppiminen

Luennot ja muut opetusmenetelmät toimitetaan interaktiivisesti keskustelutilaisuuksilla ja opetusohjelmilla käytännönläheisten ja ongelmanratkaisutoimintojen muodossa, jotka perustuvat asiaankuuluviin akateemisiin opiskelutaitoihin, mukaan lukien käsitteet ja käytännöt.

Nämä toiminnot auttavat oppijoita käyttämään erilaisia tutkimus- ja verkkotyökaluja. Opiskelijoita pyydetään pohtimaan työkaluja ja toimintoja, jotka kutsuvat keskustelemaan omista tiedoistaan ja taidoistaan sekä sopeuttamaan näitä työkaluja omiin tilanteisiinsa ja konteksteihinsa. Palautetta annetaan tarvittaessa koko kurssin ajan.

Oppilaat tutustuvat myös asianmukaisiin verkkosivustoihin ja muuhun asiaan liittyvään materiaaliin tietojensa ja taitojensa kehittämiseksi.

Arvostelujärjestelmä

Arvosanat perustuvat – Hyväksytty – Ansiot – ja Erotus.

Uusintajaksot sallitaan jokaisessa tehtävässä ja moduulissa. Opiskelijalle sallitaan enintään kaksi uusintakertaa ja arvosana on vain passi.